ข้อสอบผู้บริหาร
การบริหารงานวิชาการ
1.
ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายที่เกิดกับผู้เรียน เมื่อจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
ก. มีคุณธรรม
จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
ข.
มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัย และรักการออกกำลังกาย
ค. มีความรู้
ความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี
ง. มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ศิลปะพื้นบ้านและภูมิปัญญาไทย
2. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ. 2551 มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะสำคัญกี่ประการ
ก. 4 ประการ ข. 5
ประการ
ค. 6 ประการ ง.
7ประการ
3.
ข้อใดไม่ใช่
สมรรถนะสําคัญที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก. ความสามารถในการสื่อสาร ข.
ความสามารถในการใช้ทักษะทางร่างกาย
ค. ความสามารถในการคิด ง.
เป็นสมรรถนะทุกข้อ
4.
การเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ
เป็นสมรรถนะด้านใดของผู้เรียน
ก. ความสามารถในการสื่อสาร ค.
ความสามารถในการคิด
ข. ความสามารถในการใช้ทักษะทางร่างกาย ง. เป็นสมรรถนะทุกข้อ
5.
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ทั้งในฐานะ
พลเมืองไทยและพลโลก มีกี่ประการ
ก. 5 ประการ ข. 6
ประการ
ค. 7 ประการ
ง. 8 ประการ
6.
ข้อใดไม่ใช่ คุณลักษณะอันพึงประสงค์
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก. รักความเป็นคนไทย ข.
มีจิตสาธารณะ
ค. อยู่อย่างพอเพียง ง.
เป็นคุณลักษณะทุกข้อ
7.
ตัวชี้วัดชั้นปี
เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละชั้นปีในระดับใด
ก. อนุบาล - มัธยมศึกษาปีที่ 6 ข. อนุบาล -
มัธยมศึกษาปีที่ ๓
ค. ประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่
6 ง.
ประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3
8.
การนําความรู้ทักษะไปใช้ในการแก้ปัญหาการดําเนินชีวิตและศึกษาต่อตรงกับสาระการเรียนรู้ใด
ก. คณิตศาสตร์ ข.
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ค. วิทยาศาสตร์ ง. ศิลปะ
9.
ข้อใดเป็นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ. 2551
ก.
นักศึกษาวิชาทหาร ข.
แนะแนว
ค. ลูกเสือ เนตรนารี ง.
เป็นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนทุกข้อ
10.
ผู้บําเพ็ญประโยชน์จัดอยู่ในกิจกรรมใด
ก. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ข. กิจกรรมแนะแนว
ค. กิจกรรมนักเรียน ง.
กิจกรรมเสริมทักษะ
11.
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดเป็นกระดับการศึกษา
ก. 2 ระดับ
คือ ประถมและมัธยม
ข. 3 ระดับ
คือ อนุบาล ประถม และมัธยม
ค. 3 ระดับ
คือ ประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย
ง. ไม่มีข้อถูก
12.
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง
การบริหารจัดการเวลาเรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานกําหนดให้
สถานศึกษาจัดเวลาเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษ จํานวน 200 ชั่วโมงต่อปี
ในชั้นใด?
ก. อนุบาล – มัธยมศึกษาปีที่
6 ข.
ประถมศึกษาปีที่ 1 - 3
ค. อนุบาล – มัธยมศึกษาปีที่
๓ ง.
ประถมศึกษาปีที่ 1 - 6
13.
จุดเน้นการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ยกเว้นข้อใด
ก. การใช้ (Use) ค. วิธีการใช้ (Usage)
ข. ความคล่องแคล่ว (Fluency) ง. ความถูกต้อง
(Accuracy)
14.
ใครมีอํานาจยกเลิก เพิ่มเติม
เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระสังคมศึกษา
ศาสนา และวัฒนธรรม
ก. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ค. เลขาธิการ กพฐ.
ข. ประธานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ง. ผู้อํานวยการสถานศึกษา
15.
การใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระคณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่ม สาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ให้ใช้ทุกชั้นเรียนในปีใด
ก. ปี 2562 ข. ปี 2563
ค. ปี 2564 ง. ปี 2565
16.
มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ตามคําสั่ง
สพฐ.ที่ 30/2561 ให้ยกเลิก สาระใด
ก. จำนวน เเละพีชคณิต ข.
การวัดและเรขาคณิต
ค. สถิติและความน่าจะเป็น ง. แคลคูลัส
17.
การปรับโครงสร้างเวลาเรียนตามคําสั่ง สพฐ.ที่ 922/2561 ระดับประถมศึกษา ต้องมีเวลาเรียนพื้นฐาน กี่ชั่วโมงต่อปี
ก. 800 ชั่วโมง
ข. 840 ชั่วโมง
ค. 880 ชั่วโมง
ง. 1,640 ชั่วโมง
18.
การปรับโครงสร้างเวลาเรียนตามคําสั่ง สพฐ.ที่ 922/2561 ระดับประถมศึกษา ต้องมีเวลาเรียนกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน กี่ชั่วโมงต่อปี
ก. 80 ชั่วโมง
ข. 100 ชั่วโมง
ค. 120 ชั่วโมง
ง. 360 ชั่วโมง
20.
การปรับโครงสร้างเวลาเรียนตามคําสั่ง สพฐ.ที่ 922/2561 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ต้องมีเวลาเรียน พื้นฐาน กี่ชั่วโมงต่อปี
ก. 800 ชั่วโมง
ข. 840 ชั่วโมง
ค. 880 ชั่วโมง ง. 1,640 ชั่วโมง
ติดตามเฉลยข้อสอบได้เร็วๆ นี้
